1. ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ถ้าแบ่งตามกลุ่มเป้าหมายของระบบการศึกษาได้กี่ประเภท อะไรบ้าง จงอธิบาย
ตอบ 3 ประเภทคือ
1. ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ สาหรับการศึกษาในระบบโรงเรียน ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ สำหรับการศึกษาในระบบโรงเรียน หมายถึง หน่วยงานที่สนับสนุนการเรียนการสอนทั้งสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ ซึ่งมีการดาเนินการได้หลายลักษณะและมีชื่อเรียกต่างกัน ได้แก่
- ศูนย์สื่อการศึกษา หรือหน่วยบริการสื่อการศึกษา
- ศูนย์โสตทัศนศึกษา หรือหน่วยโสตทัศนศึกษา
- ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา หรือหน่วยเทคโนโลยีการศึกษา
- ศูนย์วิทยาการหรือสถาบันวิทยบริการ
- ศูนย์ทรัพยากรการศึกษา หรือศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้
2. ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ สาหรับการศึกษานอกระบบ
เป็นศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ ที่มีเป้าหมายโดยมุ่งการให้บริการกับผู้เรียนที่มีจุดมุ่งหมายที่จะให้ผู้เรียนได้รับความรู้ด้านพื้นฐาน ทักษะในการประกอบอาชีพ และทักษะที่จำเป็นสำหรับความรู้ด้านอื่นๆ เป็นฐานในการดำรงชีวิต เช่น ศูนย์ฝึกอาชีพ, ศูนย์การเรียน เป็นต้น
3. ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ สาหรับการศึกษาตามอัธยาศัย
เป็นศูนย์รวมและให้บริการความรู้โดยมุ่งให้กลุ่มเป้าหมายได้ศึกษาจากประสบการณ์การทำงาน บุคคล ครอบครัว สื่อมวลชน ชุมชน แหล่งความรู้ต่างๆ เพื่อเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ ความบันเทิง และการพัฒนาคุณภาพชีวิต เช่น พิพิธภัณฑ์การเรียนรู้ เป็นต้น
2. ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้แต่ละประเภทแตกต่างกันอย่างไร จงอธิบาย
ตอบ ต่างกันที่กลุ่มเป้าหมาย
- ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ การศึกษาในระบบ เป็นการศึกษาที่กำหนดจุดมุ่งหมาย วิธีการศึกษา หลักสูตร ระยะเวลาของการศึกษา การวัดและประเมินผล ซึ่งเป็นเงื่อนไขของการสำเร็จการศึกษาที่แน่นอน
- ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ การศึกษานอกระบบ เป็นการศึกษาที่มีความยืดหยุ่นในการกำหนดจุดมุ่งหมาย รูปแบบ วิธีการจัดการศึกษา ระยะเวลาการศึกษา การวัดและประเมินผล
- ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ การศึกษาตามอัธยาศัย เป็นการศึกษาที่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองตามความสนใจ ศักยภาพ ความพร้อม และโอกาส โดยศึกษาจากบุคคล ประสบการณ์ สังคม สภาพแวดล้อม สื่อ หรือ แหล่งเรียนรู้อื่น ๆ
3. ให้นิสิตหาตัวอย่างศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ประเภท ละ 3 ศูนย์ พร้อมบอกสถานที่ตั้ง และกลุ่มเป้าหมายของศูนย์นั้น ๆพร้อมแหล่งอ้างอิง
ตอบ ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ การศึกษาในระบบ
1. สวนพฤกษศาสตร์ในโรงเรียนสถานที่ตั้งโรงเรียนเทคโนโลยีสยาม กลุ่มเป้าหมาย
- การอบรม / สัมนา / ศึกษาดูงาน
- โครงงานนักเรียน / นักศึกษา
- งานวิจัย
แหล่งอ้างอิง http://www.siamtech.ac.th/subpage/siam_tree/index.html
2. ธนาคารโรงเรียนเทคโนโลยีสยาม สถานที่ตั้ง โรงเรียนเทคโนโลยีสยาม กลุ่มเป้าหมายเพื่อ นักเรียน ครู ศึกษาดูงานผู้ที่สนใจ
แหล่งอ้างอิง http://www.siamtech.ac.th/academic_sec/photto_album09.html
3. ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนในโรงเรียน สถานที่ตั้ง แม่ปะวิทยาคม
แหล่งอ้างอิง http://slc.ipst.ac.th/maepa/
ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ การศึกษานอกระบบ
1. สถาบันพัฒนาฝีมือแรงงาน ภาค 3 จังหวัดชลบุรี กลุ่มเป้าหมาย เพื่อประชาชนทั่วไปและผู้ที่สนใจ
แหล่งอ้างอิง http://www.svtc.go.th/th/link.php
2. ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองชลบุรี กลุ่มเป้าหมายนักเรียนนักศึกษา สถานที่ตั้ง จังหวัดชลบุรี
แหล่งอ้างอิง http://chon.nfe.go.th/
3. สถาบันพัฒนาฝีมือแรงงานภาค1 สมุทรปราการ ประชาชนทั่วไปที่ว่างเว้นจากงานประจำ หรือผู้ที่ยังมิได้ประกอบอาชีพ
แหล่งอ้างอิง http://archeep-nutmag10.blogspot.com/2011/01/1.html
ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ การศึกษาตามอัธยาศัย
1. กับสถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ กรุงเทพมหานคร กลุ่มเป้าหมาย นักเรียนนักศึกษา ประชาชนทั่วไป
แหล่งอ้างอิง http://www.ndmi.or.th/
2. พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ เทคโนธานี ต.คลองห้า อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี 12120 กลุ่มเป้าหมาย 1. ประชาชนทั่วไป หรือกลุ่มครอบครัว (Walk In)
2. โรงเรียน สถาบันการศึกษา หน่วยงานต่าง ๆ ที่เป็นหมู่คณะ
แหล่งอ้างอิงhttp://www.nsm.or.th/nsm2009/index.php?option=com_nsmcontents&views=article&id=1184&Itemid=76&lang=th
4. ให้นิสิตแต่ละคน หาตัวอย่างของศูนย์สำหรับการศึกษาตามอัธยาศัยมา คนละ 1 ศูนย์ โดยต้องอธิบายดังรายละเอียดต่อไปนี้
ตอบ พิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ
4.1 นโยบาย ของศูนย์ วิสัยทัศน์ และกลุ่มเป้าหมายของศูนย์
- วิสัยทัศน์ของพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ
เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ให้ความรู้เรื่องความเป็นมาของ บ้านเมือง จนมาเป็นประเทศไทยในปัจจุบัน เพื่อก่อเกิดการเรียนรู้ สร้างสำนึกรักบ้านเมืองและท้องถิ่นของตน รวมทั้งเชื่อมโยงความสัมพันธ์ในลักษณะ"เครือญาติ" กับประเทศเพื่อนบ้านอันเป็นองค์ความรู้ที่นำไปสู่ความมั่นคงและสันติภาพใน ภูมิภาค
- กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมายหลัก คือ คนไทย ประกอบด้วยเด็ก เยาวชน นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไป กลุ่มเป้าหมายรอง คือ คนต่างประเทศ นักท่องเที่ยว
4.2 แหล่งที่มาของศูนย์
- รัฐบาลมีภารกิจที่สำคัญ คือ การทำให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ทำให้ไทยมี คุณภาพด้วยการที่สามารถแสวงหาความรู้ใหม่ๆ ด้วยตนเองได้ตลอดเวลา ดังนั้นสังคมจึงควรมีแหล่งที่จะแสวงหาความรู้ที่มีความหลากหลายในรูปแบบและ เนื้อหา ในประเทศที่พัฒนาแล้วส่วนมากจะมีแหล่งแสวงหาความรู้สำหรับคนในแต่ละช่วงวัย และมีความสนใจต่างๆ โดยมีทั้งห้องสมุด พิพิธภัณฑ์ ศูนย์วัฒนธรรม ศูนย์นันทนาการและกีฬา โรงละคร หอศิลป์ และสถานที่แสดงดนตรี รวมทั้งสนับสนุนให้ ชุมชนมีกิจกรรมเพื่อการเติบโตของความรู้ สติปัญญา และความงอกงามของจิตใจ สำหรับประเทศไทยซึ่งจำเป็นต้องขยายโอกาสทางการศึกษา ด้วยสถาบันใหม่ที่จะมารองรับการศึกษายุคปฏิรูปให้ทันกับโลกยุคการเรียนรู้ แบบไร้ขีดจำกัด (school without walls) เพราะคุณภาพชีวิตของคนรุ่นใหม่ให้คุณค่าต่อการศึกษาเรียนรู้ ที่ทำให้สามารถเข้าใจโลกที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว สามารถเข้าใจปัญหาที่เผชิญหน้าควบคู่ไปกับความเพลิดเพลิน ประเทศจึงต้องการ "พิพิธภัณฑ์" ในฐานะที่เป็นสถาบันใหม่ที่สะท้อนความมั่นคงของสังคม วัฒนธรรม ลักษณะเฉพาะตน และความภาคภูมิใจในสังคมของตน
5.1 แหล่งอ้างอิงของโครงสร้างศูนย์
5.2 โครงสร้างดังกล่าวเป็นประเภทใด เพราะเหตุใด
1. ศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยบูรพา http://www.edu.buu.ac.th/lrc/index1.html
โครงสร้าง เป็นแบบLine Organization เพราะเป็นรูปแบบการจัดโครงสร้างตามงานที่รับผิดชอบอำนาจหน้าที่กันเป็นขั้น ๆ จากระดับสูงสุดไปจนกระทั่งต่ำสุด
2. สำนักวิทยบริการสำนักหอสมุดและศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยขอนแก่นhttp://www.library.kku.ac.th/web/historykkulib.php การบริหารจัดการที่ทันสมัยที่สุด สร้างประโยชน์สูงสุดต่องานวิชาการด้านการเรียนการสอน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น